一想到兩個月前,
我還在為找不到經費的暑假課後留園傷透腦筋,
想到煩的時候腦中有股念頭「**(髒話消音),我不要管了啦!」

兩個月後的今天,
我卻因為找到消失許久的教學熱情,
而打從心底的覺得很快樂,真的很快樂。

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今天卯起來唸幼兒園的教保員,我真的非常的會碎碎唸。

她算是非常認真的教保員,這點我沒辦法嫌她,到底是我這個人難搞還是個性太龜毛,

我覺得她做事情一整個沒方法,捉不到重點。

我很認真的打了一頁又一頁的跟工作有關的東西,反覆的告訴她該怎麼做,

然後我看到她回覆我的是「在*/**前會完成」,我的確告訴她要給我個完成期限,

但是你就只丟這些話這樣對嗎?

今天好像是她教我一樣,我打了一堆,她回覆我「*/**前完成」這樣。

我打工作的資料很少會在幼兒園打,在幼兒園我完全就是以小孩為主,

我通常會在下班時間打,打完還會反覆看有沒有錯字。然後等她弄完,還要花時間修正她的錯誤,

一個解說員的名牌,第一次她做「布克星球解說員」(這是幼兒園的活動),我修正「布克改成BOOK」

她改成「book星球解說員」,我在修正前還先看了一下我之前的回覆,確定我打的是英文大寫,

我說「英文字要大寫」,第三次總算對了,諸如此類的不少。

我該檢討的是我真的沒有什麼耐心(沒耐心還當什麼老師),但是我花了多少心力你看不到嗎?

 

她對這份工作不夠謹慎,不夠兢兢業業,該死的是因為她做事情實在沒有方法,

我就自以為體貼的不太敢叫她做其他的事。影印東西就請學校同事幫忙,

其他的事就抽空自己卯起來做,請她做愈多事好像要花愈多的時間去修正,節省不了什麼時間卻花了更多的時間。

整個晚上都在工作,愈做愈心煩。我真的覺得我在自找麻煩。

我自己做花二個小時,我打字要她做先花了一個小時,再花了一個小時修正,有省到時間嗎?

她有沒有學到東西我不清楚,也許有吧!但是我真的不想教了,

當正式老師如果就是要從零開始,沒道理為了讓她不要從零開始,

她的時間是時間,我的時間就不是時間。想要學就先付出。

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董陽孜的題字,吳念真編導舞台劇的第一號作品,人間條件1。

去年看了人間條件1,今年六月看了人間條件4,
我等不及人間條件2及3的演出,幾天前買人間條件3回家看。

我被人間條件套住了。

我對吳念真沒有特別喜好,甚至因為他代言一堆廣告,
每次看電視都會看到他的廣告看到厭煩。
但是不可否認的,他編導的人間條件系列讓我對他佩服的五體投地。

劇情總會在適當的時機灑狗血,也就這麼輕易的灑到了我的內心深處。
人間條件適合有點年紀的人去看,尤其是曾經歷過失去、遺憾、痛苦、不捨的感覺,
卻還保有愛和希望的人。

我們很容易在某個角色看到自己或周遭的人的影子,
而自己不敢說的話,沒做過的事,演員幫我演出來了,
心裡好像就沒那麼遺憾了。

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